Հարավային դպրոց 3.2 դասարան
Это красная роза. Её нарисовали красной краской. Это
зелёная трава. Её нарисовали зелёным карандашом. Это
синее озеро. Его нарисовали синим карандашом. Это чёрный
плащ. Его нарисовали чёрной краской. Это наши игруш-
ки. Их нарисовали разными цветами.
Па́па обеща́л Ко́ле и Ве́ре, что в воскресе́нье он поведёт их в зоопа́рк. Де́ти зна́ют, кто живёт в зоопа́рке. Там живу́т ра́зные зве́ри: слоны́, ти́гры и заба́вные обезья́ны. В суббо́ту ве́чером Ко́ля пошёл на ку́хню и стал собира́ть в су́мку проду́кты.
– Что ты де́лаешь? – спроси́ла Ве́ра.
– Мы должны́ взять еду́ для звере́й. Нельзя́ идти́ в го́сти без пода́рков. Смотри́, колбасу́ мы отнесём ти́гру, пече́нье – слону́, я́блоки – обезья́нам.
– А черепа́хам? Что мы подади́м черепа́хам? Помидо́ры?
– Я не зна́ю, что лю́бят черепа́хи. Дава́й спро́сим па́пу.
В э́то вре́мя в ку́хню пришёл па́па.
– Дороги́е мои́, все э́ти вку́сные ве́щи придётся оста́вить до́ма. Живо́тным в зоопа́рке даю́т специа́льный корм. Е́сли все де́ти бу́дут дава́ть слона́м, обезья́нам, волка́м и черепа́хам конфе́ты, колбасу́, пече́нье и помидо́ры, зве́ри заболе́ют.
На сле́дующий день Ко́ля, Ве́ра и па́па пошли́ в зоопа́рк. Они́ подходи́ли к ти́грам и обезья́нам, заходи́ли к слона́м. Де́ти ви́дели, как дава́ли корм крокоди́лам, зе́брам и волка́м. Зве́ри е́ли свой корм, а конфе́ты и пече́нье е́ли Ко́ля и Ве́ра.
Раздели слова для переноса.
Ли-ней-ка, руч-ка, зай-ка, учить-ся, тет-радь.
Запиши в первый столбик слова, в которых всего один слог, во второй — слова, в которых дваслога, в третий столбик — слова, в которых три слога. Расставь ударение в словах.
Жук, клоп,шмель.
оса,пчела,комар,муха, сверчок.
бабочка, стрекоза, муравей, мотылёк .
Измени слова так, чтобы их можно было перенести.мост — мос-тыгод —го-дыдуб —ду-быгриб —гри-бымак —ма-кисад —са-дыкот —ко-ты
Я хочу описать мою учетельницу по руссккому языку.Ее зовут Виктория Овсепян.У нее длинные,черные волосы,глаза карие.Моя учительница добрая,хорошая,нас не ругает.Она учит нас правильно разговаривать,писать и читать по –русски.Я ее очень люблю.
Корней Чуковский
ЦЫПЛЁНОК
Жил на свете цыпленок. Он был маленький. Но он думал, что он очень большой, и важно задирал голову. И была у него мама. Мама его очень любила. Как-то раз налетел на маму чёрный кот и погнал её прочь со двора. Цыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый большой петух и во всё горло закричал:
— Кукареку! Я ли не удалец? Я ли не молодец?
Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею. И что было сил запищал:
-Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!
Но споткнулся и шлепнулся в лужу. В луже сидела лягушка. Она увидала его и засмеялась: “Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!”
Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела, приласкала его.
1.Допиши слоги щик, ище к словам: глаз ,глазище, кот,котище, обман,обманщик, гонять ,гонщик, сварить,сварщик:
2.Найди на рисунке слова на букву щ. Запиши их. (նկարը կցել եմ)
Ովքեր կդժվարանան կատարել առաջադրանքները, կկատարենք միասին դասարանում:Щенок.щетка,щегол.
6. Прочитай и запиши текст, расставь знаки пре пинания.
Наступил осенний вечер .Наташа делает уроки.
младший брат Андрей уже первоклассник .Он собирает портфель.