1There is a book on the table.
2There are rulers in the pencil-box.
3There are pencils in the box.
4There is a rubber in the pencils-box.
5There are copy-books in my bag.
6There is a pen in the box.
Հարավային դպրոց 3.2 դասարան
1There is a book on the table.
2There are rulers in the pencil-box.
3There are pencils in the box.
4There is a rubber in the pencils-box.
5There are copy-books in my bag.
6There is a pen in the box.
1Ցուրտ է բերում նա իր հետ,
Ուրախություն պարգևում,
Ամեն ինչ սպիտակ ներկում
Այդ ե՞րբ է լինում:
(Ձմեռ)
2Թոռնիկի հետ է միշտ գալիս,
Մեզ նվերներ է տալիս,
Մի ձեռքին մեծ փայտ ունի,
Ինչ ցանկանաս կբերի:
(Ձմեռ Պապիկ)
3Սպիտակ թիթեռի է նման,
Բոլորս սպասում ենք նրան,
Հենց սկսում է թափվել վերեվից
Տուն չենք գնում մենք բակից:
(Փաթիլ)
Ամանորը տարվա ամենակարևոր տոներից մեկն է համարվում: Հայ ժողովուրդն ունեցել է երեք Նոր տարի` Կաղանդ, Նավասարդ , Ամանոր անուններով:
«Կաղանդ» բառը ծագել է լատիներեն calendae բառից, որը հայերենում ստացել է նոր տարվա առաջին օրվա նշանակությունը: Կաղանդը նշվում էր մեծ տոնախմբությամբ, տաճարներում տոնական ծեսեր էին կատարվում, որոնք ուղեկցվում էին աստվածներին զոհեր մատուցելով:
Հայոց երկրորդ Նոր Տարին նշվում էր օգոստոսի 11-ին: Ենթադրվում է, որ դա տեղի է ունեցել նախքան Քրիստոսը 2492 թվականին:
Հնագույն ժամանակներում Ամանորյա ծիսակատարության ժամանակ մառաններից տուն են բերվել մրգերի և չրերի շարաններ և կախվել առաստաղից: Ի տարբերություն ներկայիս առատ սեղանների՝ հնում Հայաստանում արգելվում էր սեղանին ամեն տեսակ մսեղեն դնելը, քանի որ Նավասարդը համարվում էր պահքի օր: Սեղանի զարդը համարվում էր տանտիկինների կողմից պատրաստված Տարի հացը, որի մեջ պատրաստելու ընթացքում դրվում էր դրամ` դովլաթը: Հացը բաժանվում էր 12 մասերի, և դրամը բաժին հասած ընտանիքի անդամին Նոր տարում հաջողություններ էին սպասվում:
Հին հայկական ավանդույթում Ամանորի խորհրդանիշը ոչ թե Ձմեռ պապն էր, այլ Կաղանդ պապը, ով հայտնվում էր գավազանով և ոչխարի մորթուց պատրաստված քուրքով:
Ինչ վերաբերում է տոնածառին, ապա նախկինում հայերն այն հիմնականում փոխարինել են ձիթենու ճյուղերով, որի չոր ճյուղերի վրա գունավոր թելերով կախել են մրգեր, չրեր և խմորեղեն:
Տանտերը Կաղանդի ծառը նաև տարել է եկեղեցի և քահանայի օրհնությունը ստանալուց հետո վերադարձրել տուն:
Ներկայումս բոլոր քրիստոնյա ազգերն Ամանորը տոնում են հունվարի 1-ին, որը նշանավորում է Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան ամիսը:
Ծառը մերկացավ,
1.There is a red ball under the table.
2.There is a blue pen in the pen-box.
3.There is a doll on the chair.
1.There are ten pencils on the table.
2.There are five books in the box.
3.There are eight kittens in the room.
Լինում է, չի լինում` մի եղևնի: Եղևնին փոքր էր և անչափ գեղեցիկ :Նա ընկերություն էր անում արևի հետ:Ամեն առավոտ բարևում էր արևին և պարում նրա համար:Երբ ամառն ու աշունը գնում են, գալիս է ձմեռը,օրերը ցրտում են,արևն էլ առաջվա նման չէր ջերմացնում եղևնուն:Եղևնին նեղանում է արևից և քուն մտնում:Գարնան գալուն պես նա արթնանում է և տեսնում , որ իր վրա դեռ շատ ձյուն կա:Նա ցանկանում է ,որ իր վրայի ձյունը հալչի:Արևը հենց տեսնում է, որ եղևնին ուզում է պարել սկսում է լայն ժպտալ: Արևը ժպիտով հալեցնում է ամբողջ ձյունը :Եղևնին նորից աշխուժանում է և հասկանում, որ արևը նրա ամենահավատարիմ ընկերն է:
Զմրուխտ գարունն էր հյուր եկել բնությանը: Այգում ու անտառներում քաղցրահնչյուն երգում էին թռչունները: Արևը իր ջերմ ժպիտով ողջունում էր նորաբաց բողբոջներին: Բնությունը զարթոնք էր ապրում:Ծեր այգեպանն իր այգում մի փոքրիկ եղևնի տնկեց՝ հազիվ մեկ եղևնի: Եղևնին նման էր կանաչ հանդերձ հագած, շփոթված երեխայի: Արևի շողերը հազիվ էին հասնում նրան: Մի մեծ, հզոր բարդի իր ճյուղերով փակել էր արևի ճանապարհը: Եղևնին տխրում էր արևի կարոտից: Նա բարձրահասակ բարդու ստվերի տակ իրեն զգում էր խեղճ ու անօգնական:
Մի օր էլ փոքրիկ եղևնին չդիմացավ ու սկսեց բարձրաձայն արտասվել: Հպարտ բարդին լսեց նրա լացի ձայնը ու հարցրեց.
-Ինչո՞ւ ես լաց լինում, այգեպանը լացկաններին չի սիրում:
-Ես լացկան չեմ, բայց արևի շողերը ինձ չեն հասնում եվ ես վախենում եմ, որ միշտ փոքրիկ կմնամ: Իսկ ես այնքա ՜ն եմ ուզում մեծանալ, գեղեցիկ ծառ դառնալ,-ասաց փոքրիկ եղևնին:
Բարդին արհամարհանքով վերևից քմծիծաղ տվեց.
-Մի քեզ նայի՛ր, քո թույլ ճյուղերին: Դու չես կարող մեծանալ: Իսկ հիմա ինձ նայի՛ր: Տե՛ս, թե որքան հզոր եմ ու ուժեղ: Եվ այնքան պիտի բարձրանամ, որ ճյուղերս երկինք հասցնեն:
Փոքրիկ եղևնին ավելի կծկվեց ու ինքնամփոփ դարձավ: Այդպես անցավ գարունը և եկավ շոգ ամառը: Բարդու սաղարթն ավելի փարթամացավ: Արևի ճառագայթները չէին կարողանում ճեղքել նրա հզոր ճյուղերը, որպեսզի հասնեն եղևնուն: Իսկ փոքրիկ եղևնին այնքա՜ն էր ուզում աճել ու մեծանալ:
Եղևնին կրկին սկսեց կամացուկ հեծկլտալ Անպատկառ բարդին շրջվեց և գոռաց նրա վրա.
-Ի՞նչ ես նորից նվնվում:
Եղևնին լացակումած շշնջաց.
-Խնդրում եմ, խղճա՛ ինձ, մի քիչ բացի՛ր ճյուղերդ: Թող արևը ինձ էլ հասնի:
-Այդ էր պակաս, որ քեզ նման խղճուկի համար նեղացնեմ իմ ճյուղերին,-հոխորտաց բարդին:
Փոքրիկ եղևնին ձայնը կտրեց: Ամառն էլ անցավ ու եկավ ոսկեհեր աշունը: Բարդին աշնանային զգեստ հագավ: Նրա կանաչ-դեղին տերևները անհոգ խաղում էին իրար հետ: Բայց ահա խոր աշնան անսիրտ քամին պոկրտեց բարդու տերևներն ու ցաքուցրիվ շպրտեց դեսուդեն: Բարդին լրիվ մերկացավ ու սկսեց դողալ: Ալեհեր ձմեռն իր ցուրտ շնչով սառեցրեց ողջ բնությունը: Բարդին սարսռաց ցրտից ու նրա բնին արցունքի սառած բյուրեղներ երևացին: Բարդին նայեց փոքրիկ եղևնուն, որ դեռ կանաչ էր ու չէր մրսում:
-Խնդրում եմ, գրկի՛ր իմ բունը, թե չէ ես կմեռնեմ ցրտից,-հուսահատ աղերսեց բարդին:
-Երբ ես լալիս էի, դու ինձ չէիր օգնում: Երբ ես խնդրում էի, դու չէիր լսում իմ ձայնը: Բայց ես կօգնեմ քեզ: Չէ՞ որ մենք բոլորս մեր մայր բնության զավակներն ենք,-ասաց եղեվնին:
Փոքրիկ եղևնու բարի սիրտը լցվեց խղճահարությամբ և նա իր մատղաշ, կանաչ ճյուղերով փաթաթվեց ու գրկեց բարդու սառած բունը:
Հարցեր և առաջադրանքներ
1.Դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
Զմրուխտ-վառ կանաչ
բողբոջ-ծիլ
զարթոնք-զարթնել
քմծիծաղ-հեգնանքով ժպիտ
կծկվել-կուչ գալ,խեղճանալ
ինքնամփոփ-մեկուսացած
սաղարթ-ճյուղերի,տերևների ամբողջություն
հեծկլտալ-լացել
հոխորտաց-բարկացած խոսել
ցաքուցրիվ-թափթփված
ալեհեր-ճերմակ
աղերսել-խնդրել
մատղաշ-նորածիլ
2Նկարագի՛ր ` ինչպիսին էր բարդին։
Բարդին մեծ էր, հզոր, բարձրահասակ, հպարտ, ինքնահավան, անխիղճ և չար:
3Նկարագի՛ր` ինչպիսին էր եղևնին։
Եղևնին փոքր էր,նման էր շփոթված երեխայի, խեղճ էր, անօգնական,բայց նա շատ բարի սիրտ ուներ և հիշաչար չեր:
4Եթե դու լինեիր եղևնու փոխարեն ինչպե՞ս կվարվեիր։
Ես էլ կօգնեի բարդուն,բայց եթե նա հաջորդ անգամ ինձ չոգներ ,ես էլ չէի օգնի:
1Hamlet is a good boy.He is fifteen.
2Mariam has got many dolls.They are big and little.
3Vahe hasn`t got many cars,but he has got many balls.
4Do you want to play with my ball?
5Let`s play,Aram.
6Take my green pencil.
Բարև Ձմեռ Պապիկ:Իմ անունը Էդգար է:Ես ութ տարեկան եմ:Ես քեզ շատ եմ կարոտել և շատ եմ սպասում մեր հադիպմանը:Ես ուզում եմ ինձ այս տարի նվիրես ինչ ես ներքևում կնկարեմ:Ես անհամբեր սպասում եմ քեզ:
1
2.
3.
Sam is a little boy. He is seven. Pam is a little girl. She is five. Sam and Pam are good friends. Sam likes to play with Pam and Pam likes to play with Sam too.
Pam has got many toys: big and little dolls, nice puppies, and kittens, funny monkeys, yellow giraffes and ducks.
Sam hasn’t got many toys, but he has got many balloons: red and blue, green and yellow, brown and white.
Pam: Let’s play, Sam.(Արի՛ խաղանք, Սեմ)
Sam:OK.
Pam:Take(վերցրու) my toys and play with them.
Sam: Thanks. Do you want to play with balloons?
Pam: Yes.
Sam: Then take two red balloons………..
…………and three blue balloons…………
……….and five yellow balloons…..
………..and six green balloons………
…………………..and…………..Pam, where are you?